PERANAN DAN TUGAS GURU PEMULIHAN

Menurut Koh Boh Boon ( 1981 ), guru mestilah mempunyai kemahiran dan ini bergantung kepada :

1. Kebolehan dan kecekapan guru dalam menjalankan pendidikan pemulihan 
2. Kemahuan guru untuk mempelajari dan mencuba aktiviti-aktiviti pemulihan
3. Bekerjasama dengan rakan-rakan sejawat dan guru besar dalam mencuba sesetengah aktiviti pemulihan yang dipelajari

Bahagian Sekolah-sekolah Kementerian Pendidikan Malaysia dlam surat Pekeliling bertarikh 17 Mac 1986, Jilid v/(29) telah menyenaraikan beberapa peranan dan tugas guru pemulihan. Antaranya :

1. Menjalankan kerja-kerja pemulihan
2. Membantu guru-guru asas dalam hal-hal :

• Mengenal pasti murid-murid lemah
• Merancang dan menyediakan aktiviti
• Mengatur jadual waktu pengajaran
• Mengajar bersama-sama guru asas 

    3.   Berjumpa dan berbincang dengan guru asas, ibu bapa, doktor atau pegawai kebajikan dan pihak-

          pihak lain untuk mendapatkan maklumat tentang kelakuan, tabiat, kesihatan murid dan lain-lain.

    4.   Membuat penilaian dan merekodkannya. Isi rekod mengandungi perkara seperti kemajuan murid, 

          latar belakang murid, laporan kesihatan dan hasil-hasil temubual dan rujukan.

    5.   Menadi ahli jawatankuasa KBSR sekolah

    6.   Mengadakan bengkel di peringkat sekolah dan daerah 

    7.   Tugas-tugas lain